El Consejo de Facultades de Educación de las Universidades del Estado (CONFAUCE) ha sido, desde su origen en 1992, una voz técnica y política relevante en el debate educativo nacional. Integrado por decanas y decanos de las facultades de Educación de las universidades del CRUCH, CONFAUCE ha articulado un trabajo colaborativo a lo largo del país, buscando fortalecer la formación inicial docente y las políticas públicas en educación desde una perspectiva descentralizada, democrática y comprometida con la calidad de la enseñanza.
Durante la última década (2014–2024), CONFAUCE ha tenido una activa participación en instancias clave del sistema educativo chileno. Ha intervenido ante la Comisión de Educación del Senado para plantear observaciones al proyecto de Carrera Docente (2016); ha liderado el debate frente a los cambios curriculares impulsados por el MINEDUC, como la eliminación de Filosofía e Historia como ramos obligatorios (2016); y ha emitido cartas públicas al Ministerio de Educación, cuestionando la estratificación de carreras pedagógicas y proponiendo reformas estructurales (2021).
A lo largo de estos años, el Consejo ha mantenido reuniones periódicas en diversas universidades del país, consolidando una red interuniversitaria sólida. Ha publicado libros como «Educación, escuela y profesorado», ha promovido seminarios nacionales y ha contribuido activamente a la revisión de estándares pedagógicos junto al CPEIP, el CRUCH y organizaciones como Elige Educar. La presidencia del Consejo ha rotado entre diversas casas de estudio, incluyendo la UC, la UCT, la UMCE y la UACh, reflejando su carácter plural y representativo.
Este archivo documenta, de manera cronológica, las principales actividades, declaraciones, encuentros y posicionamientos públicos de CONFAUCE entre los años 2014 y 2024, demostrando su evolución institucional y su influencia permanente en el diseño y transformación de las políticas educativas del país.
2014
- 24 de julio – Decana de Humanidades ULS (Universidad de La Serena) se reúne con Ministro de Educación. La decana Dra. María Zúñiga Carrasco, presidenta del Consejo de Decanos de Educación del CRUCH, sostuvo una audiencia con el ministro Nicolás Eyzaguirre para abordar diversas temáticas de la reforma educacional. (Fuente)
(Fotografía ULS)
2015
- 30 de octubre – Decanos de Educación de todo el país se reúnen en Caldera (Universidad de Atacama). Encuentro nacional del CONFAUCE realizado en Caldera, Atacama, con participación de 21 decanos del CRUCH, para analizar propuestas sobre la Formación Inicial Docente y la nueva Ley de Educación Superior. En la cita, el presidente del Consejo, Dr. Óscar Nail (U. de Concepción), destacó los desafíos de la Prueba Inicia y las políticas nacionales de formación de profesores. (Fuente UDA)
- 11 de noviembre – Decano Óscar Nail expone ante Comisión de Educación del Senado (Universidad de Concepción). En su calidad de presidente del CONFAUCE, el Dr. Óscar Nail presentó ante la Comisión de Educación del Senado observaciones al proyecto de Ley de Carrera Docente en trámite. Señaló, entre otros puntos, la preocupación por el alza de requisitos de ingreso (puntaje PSU) y el impacto en universidades de zonas extremas, así como la necesidad de acordar con el Ministerio las estimaciones de demanda real de nuevos profesores. (Fuente UdeC)
2016
- 1 de abril – Consejo de Decanos sesiona en la U. de Chile para discutir Ley Docente (Universidad de Chile). La Casa Central de la U. de Chile fue sede del encuentro del CONFAUCE los días 31 de marzo y 1 de abril, con la participación del Rector Ennio Vivaldi y la decana María Eugenia Góngora como anfitriones. Las decanas y decanos analizaron la recién promulgada Ley 20.903 (Desarrollo Profesional Docente), manifestando preocupación por normas y plazos de implementación. Se acordó trabajar criterios comunes para la prueba diagnóstica de inicio de Pedagogía y solicitar al MINEDUC participación activa en la segunda evaluación de egreso. (Fuente UCH)
- 25 de agosto – Declaración pública contra la eliminación de ramos en 3° y 4° Medio (La Tercera). CONFAUCE emitió una declaración oponiéndose a la propuesta de nuevo plan común que excluía Filosofía e Historia en Enseñanza Media. Las decanas y decanos calificaron la medida como “contradictoria” con otras políticas y advirtieron la falta de articulación en las reformas curriculares. Se enfatizó que Filosofía e Historia son saberes fundamentales para la formación integral, y se llamó a discutir cualquier cambio curricular con participación de las universidades. (Fuente)
2017
- 4 de abril – Nueva directiva CONFAUCE 2017–2018 asumió en reunión en UCSC (Universidad de Playa Ancha). En la primera reunión anual de 2017, celebrada en la U. Católica de la Santísima Concepción, se efectuaron elecciones de directiva. Resultó elegido como presidente el Dr. Óscar Nail (U. de Concepción) por un nuevo período, acompañado por el Dr. Luis Alberto Díaz (U. Playa Ancha) como vicepresidente y la Dra. Lorena Medina (Pontificia UC) como vicepresidenta, entre otros cargos. En la jornada, además, se debatieron temas como el Programa PACE, pruebas diagnósticas en pedagogía y avances en la edición de un libro colectivo del CONFAUCE. (Fuente UPLA)
- 2 de junio – Primer seminario nacional del CONFAUCE sobre estándares docentes (CPEIP – Mineduc). El Consejo de Decanas y Decanos, organizó su primer seminario técnico en la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), enfocado en los desafíos de la formación inicial y la elaboración de nuevos estándares pedagógicos y disciplinarios para carreras de Pedagogía. Jaime Veas, director del CPEIP, expuso ante los decanos enfatizando la importancia de la “interacción pedagógica, reflexión y evaluación” en la formación de profesores, en el marco de la implementación de la Ley 20.903. Se presentó el proceso de construcción de estándares FID, cuya propuesta sería sometida al CNED en 2018. (Fuente MINEDUC)
- 2 de octubre – Decanos de Educación del CRUCH se congregan en la U. del Bío-Bío . La UBB fue anfitriona de la tercera reunión ordinaria 2017 del CONFAUCE, recibiendo a 23 decanas y decanos de Arica a Magallanes. En la inauguración, autoridades de la UBB destacaron el rol del Consejo en plena reforma de educación superior. El presidente, Dr. Óscar Nail (U. de Concepción), informó que se revisaron resultados de la segunda prueba diagnóstica para Pedagogías y un estudio de oferta y demanda de docentes encargado al CPEIP. Asimismo, el CONFAUCE planificó seminarios en torno a problemáticas comunes y reiteró su carácter técnico al servicio de mejorar la formación inicial y continua de profesores. (Fuente UBB)
- 15 de diciembre – Reunión de cierre de 2017 en la U. Católica del Maule. La UCM, en Talca, fue sede del último encuentro anual del CONFAUCE, efectuado el 30 de noviembre y 1 de diciembre. Participaron 21 facultades de Educación (universidades públicas, privadas con vocación pública, regionales y nacionales). En la cita, la Agencia de Calidad de la Educación presentó dos estudios para el sistema escolar, y el Consejo discutió la implementación de nuevos estándares pedagógicos y los desafíos del sistema de acreditación institucional. El presidente Dr. Óscar Nail evaluó positivamente el trabajo 2017 del Consejo, aunque advirtió tensiones por las crecientes exigencias de acreditación a las carreras de Pedagogía. (Fuente UCM)
2018
- 5 de octubre – Decanos de Educación se reúnen en la UACh (Valdivia) . La Universidad Austral (Valdivia) hospedó una reunión semestral del CONFAUCE con la asistencia de decanas y decanos, desde todo el país. Durante dos días de trabajo, se llevaron a cabo comisiones por macrozonas (norte, centro, centro-sur y sur) y se sostuvieron encuentros con autoridades universitarias. El Rector de la UACh, Dr. Óscar Galindo, dialogó con el Consejo sobre el rol de las facultades de educación en políticas públicas y valoró la periodicidad de estas sesiones para proponer mejoras al sistema educativo. También se presentó el proyecto legislativo “Sin notas” (evaluación cualitativa) por el senador Jaime Quintana, buscando el apoyo de los decanos a esta iniciativa innovadora en evaluación escolar (Fuente UACh).
2019
- 26 de abril – Lanzamiento del libro “Educación, Escuela y Profesorado” del CONFAUCE (CPEIP – Ministerio de Educación). En sesión del Consejo de Decanos realizada en la Universidad de Atacama (Copiapó), se llevó a cabo la presentación oficial del libro “Educación, Escuela y Profesorado: Aportes desde el CONFAUCE”, obra colectiva con capítulos de académicos de 25 universidades miembros. La directora del CPEIP, Francisca Díaz, participó en la instancia, destacando la relevancia de la publicación que reúne investigaciones y ensayos sobre formación inicial docente y temas contingentes como inclusión, diversidad e interculturalidad. Este lanzamiento reflejó la colaboración entre el MINEDUC y las universidades en pro de fortalecer la formación de futuros profesores. (Fuente: Mineduc)
- 25 de julio – Consejo de Decanos se reúne en la U. de Playa Ancha. La UPLA (Valparaíso) fue sede de la segunda reunión anual 2019 del CONFAUCE, con la asistencia de decanas y decanos de 25 universidades del CRUCH. El debate se centró en la modificación curricular de 3° y 4° Medio —que había dejado Historia y Educación Física como optativos— y en la revisión de los nuevos Estándares para la Formación Inicial Docente. La presidenta del CONFAUCE en ese entonces, Dra. Lorena Medina (PUC Chile), declaró el desacuerdo del Consejo con dichas modificaciones curriculares e instó a detener su implementación para discutirlas con el MINEDUC. Asimismo, se acordó entregar al Ministerio y al CRUCH la postura conjunta del Consejo sobre estos temas. En la reunión también se anunció la incorporación formal de las universidades Alberto Hurtado y Diego Portales al CONFAUCE, ampliando a 26 el número de decanos integrantes. (Fuente: UPLA)
2020
- Noviembre – (Actividad ante la pandemia y políticas docentes). Durante 2020, marcado por la pandemia de COVID-19, el CONFAUCE continuó su labor de manera remota. El Consejo y sus representantes participaron en mesas de trabajo ministeriales para afrontar los desafíos de la formación de profesores en contexto de educación a distancia. (Por ejemplo, el CONFAUCE colaboró con el MINEDUC en adecuaciones a la Formación Inicial Docente y prácticas pedagógicas durante la emergencia sanitaria).
2021
- 6 de abril – Nuevo presidente del CONFAUCE asume funciones (Universidad Católica de Temuco). En la primera reunión de 2021, las decanas y decanos eligieron al Dr. Juan Mansilla Sepúlveda, decano de Educación de la U. Católica de Temuco, como presidente del CONFAUCE para el período 2021–2022. Al asumir, el Dr. Mansilla agradeció la confianza y señaló que ejercerá un “liderazgo horizontal y sensible” a la realidad de cada facultad, enfatizando que el Consejo ha sido una voz activa en las decisiones sobre formación docente y debe consolidarse como un brazo técnico consultivo en políticas públicasuct.cl. Su directiva incorporó representantes de todo el país (ej. decanas Anahí Cárcamo de UMAG, Solange Tenorio de UMCE, entre otros). (Fuente: UCT)
- 1 de septiembre – CONFAUCE alerta sobre caída de vocaciones pedagógicas en el Senado (Consejo de Rectores, sesión Comisión Educación). En una sesión parlamentaria dedicada al proyecto de ley que modifica requisitos de ingreso a Pedagogías, el vicepresidente ejecutivo del CRUCH, Juan Manuel Zolezzi, y el presidente del CONFAUCE, Dr. Juan Mansilla, expusieron ante la Comisión de Educación del Senado. Zolezzi advirtió que “la baja en las vocaciones para ingresar a programas de pedagogía se ha vuelto sistemática y sistémica”, valorando la iniciativa del MINEDUC de flexibilizar requisitos, pero señalando que por sí sola no resuelve la falta de atracción de alumnos destacados hacia la carrera docente. El Dr. Mansilla complementó la postura, enfatizando la necesidad de medidas integrales para enfrentar la crisis de matrícula en pedagogías. (Fuente: CRUCH)
2022
- 9 de agosto – Segunda reunión presencial del año en U. de Concepción. El CONFAUCE volvió a sesionar presencialmente en el Campus de la UdeC, convocando a decanos de todo Chile junto a delegados del MINEDUC y de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). En la apertura, el Rector UdeC Carlos Saavedra y el decano anfitrión Dr. Óscar Nail dieron la bienvenida, junto al presidente del CONFAUCE, Dr. Juan Mansilla. Durante dos jornadas se abordaron temas estratégicos: aseguramiento de la calidad en la formación inicial docente, estado del proyecto de ley para modificar requisitos de ingreso a pedagogías, la política de Reactivación Educativa tras la pandemia, y avances en doctorados en educación. Además, se presentó el I Congreso Internacional “Tejiendo Diálogos Educativos en tiempos de incertidumbre”, enfocado en STEM, diversidad y educación remota. (Fuente: UAndes y UACh)
- 13 de diciembre – CONFAUCE participa en balance del Programa de Tutorías (Subsecretaría de Educación). En el Museo de Bellas Artes, el Ministerio de Educación realizó la ceremonia de cierre del primer año del Programa Nacional de Tutorías de estudiantes de pedagogía, parte del Plan de Reactivación Educativa. Asistieron autoridades y representantes de 28 universidades formadoras, incluyendo al presidente del CONFAUCE, Dr. Juan Mansilla. En un panel de discusión, el Dr. Mansilla destacó la importancia de vincular estrechamente la formación inicial docente con el sistema escolar: “es una instancia fundamental porque pone el acento en la relación que tiene que tener la formación de docentes en las universidades con el sistema escolar… es un imperativo ético, político y pedagógico vincularnos”. El subsecretario Gabriel Bosque anunció la ampliación del programa para 2023, relevando esta alianza virtuosa entre universidades y escuelas para reforzar aprendizajes tras la pandemia.
2023
- 28 de marzo – CONFAUCE integra el Consejo para la Reactivación Educativa 2023 (Ministerio de Educación). El presidente del CONFAUCE, Dr. Juan Mansilla, fue convocado a formar parte del Consejo para la Reactivación Educativa, instancia de expertos creada por el MINEDUC para abordar la crisis educativa post-pandemia. Este Consejo –oficializado por el ministro Marco Ávila– reúne a 23 representantes de diversos sectores (rectores, ex ministros, alcaldes, profesores, sociedad civil y organismos internacionales). El Dr. Mansilla participa aportando la visión de las facultades de Educación del CRUCH, junto a otros miembros como el Colegio de Profesores y representantes de universidades, en la elaboración de recomendaciones para recuperar aprendizajes y reforzar el sistema educativo. Fotografía: Posible (comunicado de gobierno, con fotos de la ceremonia de instalación del Consejo). (Fuente: Mineduc)
- Octubre – Participación activa en mesas de política educativa. A lo largo de 2023, el CONFAUCE –bajo la presidencia de la decana Solange Tenorio (UMCE) desde mitad de año– continuó contribuyendo a las políticas públicas. Representantes del Consejo colaboraron con la Mesa de Modernización de la Formación Inicial Docente del MINEDUC, discutiendo ajustes a las normativas de formación y acreditación junto a autoridades y otros actores del sistema. En paralelo, el CONFAUCE aportó insumos a la Comisión de Fortalecimiento de Pedagogías del CRUCH, que definió principios y propuestas para mejorar la formación de profesores, convergiendo con las mesas ministeriales en nudos críticos a resolver en la formación inicial. (Fuente: CRUCH).
2024
- 11–12 de enero – Primer encuentro CONFAUCE de 2024 en PUCV (Pontificia U. Católica de Valparaíso). La Facultad de Filosofía y Educación PUCV organizó la primera reunión anual 2024 del CONFAUCE, realizada en la Casa Central (Sala Obispo Emilio Tagle). En la apertura, el Rector Nelson Vásquez (PUCV) dio la bienvenida junto al decano anfitrión José Miguel Garrido y la presidenta del CONFAUCE, decana Solange Tenorio (UMCE). Durante dos jornadas, 26 decanas y decanos deliberaron un plan estratégico 2024, abordando temas como vinculación con el medio, internacionalización, relación con el CRUCH, aporte a políticas públicas y trabajo por macrozonas.Se discutió también la creación de un portal web propio del CONFAUCE para fortalecer la comunicación interuniversitaria. En la agenda, Viviana Castillo (coordinadora UCE, MINEDUC) presentó resultados del Congreso Pedagógico y Curricular 2023, generando un rico diálogo Ministerio-Universidades sobre la actualización curricular. Asimismo, el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, participó en la sesión final para intercambiar sobre políticas de Educación Superior y los nuevos desafíos en Formación Inicial Docente. (Fuente: PUCV)
Durante esta década, el CONFAUCE ha consolidado su rol como un actor clave en la construcción de políticas públicas en educación, situando en el centro de su trabajo la formación inicial docente como eje estratégico del desarrollo educativo del país. En cada uno de sus encuentros, el Consejo ha debatido y propuesto caminos concretos para asegurar una formación de calidad, con sentido público, equitativa y territorialmente pertinente.
Uno de los grandes énfasis ha sido el fortalecimiento de los vínculos con el Estado y sus instituciones, a través de una interlocución constante con el Ministerio de Educación, el CPEIP, el CRUCH y organismos como la Agencia de Calidad y la Comisión Nacional de Acreditación. En esta línea, CONFAUCE ha logrado posicionarse como un interlocutor técnico-político confiable, colaborando activamente en la elaboración de estándares pedagógicos, evaluaciones diagnósticas y planes de reactivación educativa post-pandemia.
En su más reciente encuentro —realizado en la UMCE durante el segundo semestre de 2024— las decanas y decanos reafirmaron su compromiso con la consolidación de un ecosistema nacional de formación docente, profundizando en temas como el desarrollo profesional docente, la internacionalización de los programas, la innovación curricular y la vinculación con las escuelas y comunidades educativas. A partir de estos desafíos, el CONFAUCE proyecta un trabajo articulado por macrozonas, con mayor visibilidad pública, generación de conocimiento colectivo y presencia territorial, para seguir contribuyendo activamente al fortalecimiento de la educación pública en Chile.